At sige, at man “kender til autisme”, kan være for letkøbt.

I dag ser vi et vidensefterslæb på autismeområdet.
I mange år er udviklingen gået den forkerte vej, fordi afspecialiseringen har svækket de faglige fyrtårne.

Alt for mange steder mangler der stadig specialiseret viden om autisme.
Det kan være fristende at tænke, at man allerede har den nødvendige viden. Men i virkeligheden kræver det meget at opbygge stærk autismefaglighed i uddannelsessystemet.

Det er ikke noget, man bare kan sætte et flueben ved.

Fagligheden skal også holdes ved lige. Der skal være nysgerrighed, interesse og mulighed for løbende at blive klogere.

Det er tid til at rette ind.

Derfor præsenterer vi i valgkampen anbefaling 10:

Styrket autismefaglighed i uddannelsessystemet.

Vi foreslår:

• Obligatorisk undervisning om autisme på lærer-, pædagog- og socialrådgiveruddannelser
• Specialiserede ressourcepersoner på alle grundskoler
• En national efteruddannelsesindsats

Anbefaling 10
Styrket autismefaglighed i hele uddannelsessystemet

• • Obligatorisk undervisning om autisme på lærer-, pædagog- og socialrådgiveruddannelser
  • Specialiserede ressourcepersoner på alle grundskoler
  • National efteruddannelsesindsats

Forrige

Næste